Thông Báo
- THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020 THÔNG BÁO THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020 ...
- THÔNG BÁO (V/v BÁN SÁCH GIẢM GIÁ) Hưởng ứng các hoạt động chào mừng ...
- THƯ NGỎ ...
- THÔNG BÁO GIỜ MỞ CỬA THƯ VIỆN THÔNG BÁO GIỜ PHỤC VỤ ...
ĐĂNG NHẬP
Thư Viện
 |
|||||||||||
|
Lãnh Đạo
|
|
||||||||||
DANH MỤC SÁCH PHÁT HÀNH NĂM 2020 
Thứ Tư, 01-07-2020 | 10:40
Thư viện giới thiệu đến Quý bạn đọc Danh mục sách của Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Tp.HCM phát hành.
Bạn đọc có nhu cầu mua những đầu sách này, vui lòng liên hệ C.Diễm (093 106 1564) để biết thêm thông tin chi tiết.
Trân trọng cảm ơn.
...MỘT SỐ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỒ CHƠI CHO HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẦM NON
Thứ Năm, 11-06-2020 | 15:19
Hồ Lam Hồng, Nguyễn Ngọc Linh (2019), Một số căn cứ xây dựng hệ thống đồ chơi cho hoạt động phát triển nhận thức của trẻ mầm non.Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 10/2019.- Tr. 161-164, 149.
...BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ 3-4 TUỔI THÔNG QUA CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY Ở TRƯỜNG MẦM NON
Thứ Năm, 11-06-2020 | 14:49
Lê Thị Huyên (2019), Biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non. Tạp chí Giáo dục, Số 465 (Kì 1) .- Tr. 33-38.
...TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUAN ĐIỂM “LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
Thứ Năm, 11-06-2020 | 14:28
Nguyễn Thị Phương Anh, Nguyễn Thị Mỹ Hà, Huỳnh Sương (2019). Tổng quan các nghiên cứu về quan điểm “lấy trẻ làm trung tâm” trong tổ chức hoạt động học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi. Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 12/2019.- tr. 117-120.
...TÀI NGUYÊN MỞ
Thứ Năm, 05-12-2019 | 10:41
Tài nguyên giáo dục mở (Open Educational Resources - OER) là một phần không thể thiếu trong giáo dục. OERC có thể được hiểu là bất kỳ tài nguyên (bao gồm các chương trình giảng dạy, các tư liệu của khóa học, sách giáo khoa, ứng dụng đa phương tiện,…) được thiết kế cho phép sinh viên, giảng viên sử dụng trong việc dạy và học mà không đòi hỏi trả các khoản phí bản quyền.
Do đó, nhằm ...PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:42
Nguyễn Thị Hòa (2019). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động vui chơi.- Tạp chí Giáo dục.- Số 453 (Kì 1 – 5/2019), tr. 19 – 23.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/453-ki-i-thang-5/05-phat-trien-nang-luc-giai-quyet-van-de-cho-tre-mau-giao-trong-hoat-dong-vui-choi-6739.html
...MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở TRƯỜNG MẦM NON
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:41
Nguyễn Thị Bích Nguyệt (2019). Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt ở trường mầm non. Tạp chí Giáo dục.- Số 449 (Kì 1 – 3/2019), tr. 12 – 15.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/449-ki-i-thang-3/04-mot-so-bien-phap-to-chuc-hoat-dong-goc-cho-tre-co-nhu-cau-giao-duc-dac-biet-o-truong-mam-non-6549.html
...TỔ CHỨC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI NHẬN BIẾT ĐỘ DÀI THỜI GIAN QUA HOẠT ĐỘNG LÀM THÍ NGHIỆM
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:23
Vũ Thị Diệu Thúy (2019). Tổ chức cho trẻ 5 – 6 tuổi nhận biết độ dài thời gian quan hoạt động làm thí nghiệm. Tạp chí Giáo dục.- Số 445 (Kì 1 – 1/2019), tr. 26-30.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/445-ki-i-thang-1/06-to-chuc-cho-tre-5-6-tuoi-nhan-biet-do-dai-thoi-gian-qua-hoat-dong-lam-thi-nghiem-6390.html
...SỬ DỤNG CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY LÀM PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ 3 - 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
Thứ Năm, 21-11-2019 | 15:27
Lê Thị Huyên (2019). Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 – 4 tuổi ở trường mầm non. Tạp chí Giáo dục.- Số 445 (kì 1/ 2019), tr. 20 -25.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/445-ki-i-thang-1/05-su-dung-che-do-sinh-hoat-hang-ngay-lam-phuong-tien-giao-duc-tinh-tu-lap-cho-tre-3-4-tuoi-o-truong-mam-non-6389.html
...Giới Thiệu Chung
Giới thiệu sách mới
Bài trích
- MỘT SỐ CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỒ CHƠI CHO HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẦM NON
- BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ 3-4 TUỔI THÔNG QUA CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY Ở TRƯỜNG MẦM NON
- TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ QUAN ĐIỂM “LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
- PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở TRƯỜNG MẦM NON
