Thông Báo
- THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020 THÔNG BÁO THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020 ...
- THÔNG BÁO (V/v BÁN SÁCH GIẢM GIÁ) Hưởng ứng các hoạt động chào mừng ...
- THƯ NGỎ ...
- THÔNG BÁO GIỜ MỞ CỬA THƯ VIỆN THÔNG BÁO GIỜ PHỤC VỤ ...
ĐĂNG NHẬP
Thư Viện
 |
|||||||||||
|
Lãnh Đạo
|
|
||||||||||
TÀI NGUYÊN MỞ
Thứ Năm, 05-12-2019 | 10:41
Tài nguyên giáo dục mở (Open Educational Resources - OER) là một phần không thể thiếu trong giáo dục. OERC có thể được hiểu là bất kỳ tài nguyên (bao gồm các chương trình giảng dạy, các tư liệu của khóa học, sách giáo khoa, ứng dụng đa phương tiện,…) được thiết kế cho phép sinh viên, giảng viên sử dụng trong việc dạy và học mà không đòi hỏi trả các khoản phí bản quyền.
Do đó, nhằm ...PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:42
Nguyễn Thị Hòa (2019). Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo trong hoạt động vui chơi.- Tạp chí Giáo dục.- Số 453 (Kì 1 – 5/2019), tr. 19 – 23.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/453-ki-i-thang-5/05-phat-trien-nang-luc-giai-quyet-van-de-cho-tre-mau-giao-trong-hoat-dong-vui-choi-6739.html
...MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở TRƯỜNG MẦM NON
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:41
Nguyễn Thị Bích Nguyệt (2019). Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt ở trường mầm non. Tạp chí Giáo dục.- Số 449 (Kì 1 – 3/2019), tr. 12 – 15.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/449-ki-i-thang-3/04-mot-so-bien-phap-to-chuc-hoat-dong-goc-cho-tre-co-nhu-cau-giao-duc-dac-biet-o-truong-mam-non-6549.html
...TỔ CHỨC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI NHẬN BIẾT ĐỘ DÀI THỜI GIAN QUA HOẠT ĐỘNG LÀM THÍ NGHIỆM
Thứ Năm, 21-11-2019 | 16:23
Vũ Thị Diệu Thúy (2019). Tổ chức cho trẻ 5 – 6 tuổi nhận biết độ dài thời gian quan hoạt động làm thí nghiệm. Tạp chí Giáo dục.- Số 445 (Kì 1 – 1/2019), tr. 26-30.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/445-ki-i-thang-1/06-to-chuc-cho-tre-5-6-tuoi-nhan-biet-do-dai-thoi-gian-qua-hoat-dong-lam-thi-nghiem-6390.html
...SỬ DỤNG CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY LÀM PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ 3 - 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
Thứ Năm, 21-11-2019 | 15:27
Lê Thị Huyên (2019). Sử dụng chế độ sinh hoạt hàng ngày làm phương tiện giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 – 4 tuổi ở trường mầm non. Tạp chí Giáo dục.- Số 445 (kì 1/ 2019), tr. 20 -25.
https://tapchigiaoduc.moet.gov.vn/vi/magazine/445-ki-i-thang-1/05-su-dung-che-do-sinh-hoat-hang-ngay-lam-phuong-tien-giao-duc-tinh-tu-lap-cho-tre-3-4-tuoi-o-truong-mam-non-6389.html
...BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020
Thứ Hai, 28-10-2019 | 16:03
BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2019-2020
...THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020
Thứ Hai, 28-10-2019 | 15:28
THÔNG BÁO
THỜI GIAN LÀM VIỆC NĂM HỌC 2019-2020
...NHỮNG BIỂU HIỆN XUNG ĐỘT TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
Thứ Tư, 23-10-2019 | 16:14
Những biểu hiện xung đột tâm lý trong hoạt động vui chơi của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi/Nguyễn Thị Hiền// Thông tin khoa học giáo dục nhà trường và thực tiễn giáo dục.- Số 21/2018.-Tr.: 22-25.
...Giới Thiệu Chung
Giới thiệu sách mới
Bài trích
- PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO TRẺ MẪU GIÁO TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
- MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC CHO TRẺ CÓ NHU CẦU GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT Ở TRƯỜNG MẦM NON
- TỔ CHỨC CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI NHẬN BIẾT ĐỘ DÀI THỜI GIAN QUA HOẠT ĐỘNG LÀM THÍ NGHIỆM
- SỬ DỤNG CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY LÀM PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ 3 - 4 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON
- NHỮNG BIỂU HIỆN XUNG ĐỘT TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI